GLÁUCIA PIMENTA

Meu nome é Gláucia Maria dos Santos Pimenta, nasci dia: 28/05/ 1974 em São Paulo, meus pais imigrantes nordestinos (IBOTIRAMA-BA), morei no Bairro Jardim Iguatemi-SP. Iniciei minha vida escolar em 1981, aos 7 anos, na E.M. Primeiro Grau Professor Felício Pagliuso, onde conclui ensino fundamental l e ll.

Tempos depois, realizei processo seletivo para ingressar no CEFAM-3 Itaquera, Centro de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, onde fui classificada em 8°lugar, após concluir, ingressei como professora OFA, na Leste 3 onde trabalhei alguns anos, onde conciliava com as aulas do MOVA SP, que era administrada pela CEBS(Comunidades Eclesiásticas Bairros), as aulas aconteciam dentro da Igreja Nossa Senhora Aparecida, no Jardim Iguatemi-SP.

No ano de 1996, experimentei lecionar em escolas Particulares, Colégio Souza Gouveia, ministrando aulas para educação infantil, até o ano 1999, onde mudei para Mauá, por 3 anos ministrava aulas de reforço escolar domiciliar, onde aprendi alfabetização na prática, em 2003 ingressei na prefeitura de Mauá como professora eventual, neste mesmo ano, Contratada com alunos da EJA multisseriados, por 4 anos, trabalhei em várias escolas de Nossa Rede Municipal, com diferentes faixas etárias e em sua maioria como professora eventual dentre elas: E.M. Carolina Moreira da Silva, E.M. Monteiro Lobato, E.M. Darcy Ribeiro, Ana Augusta de Souza, Clotilde Álvares Doratiotto, José Rezende, Florestan Fernandes, Herbert de Souza, Neuma Maria da Silva, Samir Auda, Guimarães Rosa e Zeny Machado Chiarotto, onde tive oportunidade de trabalhar com a patrona de nossa escola, na época, ela era nossa PCP, desenvolvendo um trabalho pedagógico, social e afetivo.

Diante do acidente e seu falecimento, nossa comunidade decidiu, orientar-se para que, essa escola tivesse seu nome, posteriormente, recolhemos assinaturas em nossa comunidade, e entregamos, para secretaria de educação, onde prontamente, acolheu nossa solicitação.

Visando um crescimento profissional e pessoal, realizei processo seletivo para trabalhar, no Centro Educacional ETIP, em Santo André, colégio particular, onde diferencial entre eu e os demais, era bom desempenho em alfabetização (experiência adquirida em ministrar aulas na Eja e MOVA), fiquei por 6 anos, aprendendo e reorganizando meus conhecimentos, lecionando para 1°ano, 3°ano, educação infantil e desenvolvendo projetos de alfabetização.

Com organização e a década da LDB, em 2006 fui para Faculdade, onde cursei Normal Superior, me formando, em 2009, retornei para rede Municipal de Mauá onde ministrava aulas de eventual conciliando com ETIP, em 2010 realizei concurso público para cargo de professor, onde fui aprovada, e após 2 anos, fui efetivada. O interesse pela contação de história, fez com que, fosse convidada pela Darci, uma amiga, que naquela época desenvolvia atividades junto ao Antigo CAJU, atual CRAS Feital, para narrar histórias aos frenquentadores do espaço, já engajada na causa das narrações, realizei junto ao CRAS uma breve formação de contadores de histórias, sendo convidada pela Assistente Social Xênia, ampliando o leque de discussões sobre a importância da formação dos educadores sociais

A dedicação e a vontade de superar possíveis dificuldades, possibilitou-me inscrever no curso de Pós graduação Lacto Sensu Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual, onde aprendi e desenvolvi alguns trabalhos com alunos com necessidades educacionais especiais. Durante a Pós, percebi a necessidade de ampliar meus conhecimentos na área administrativa e coordenação Pedagógica, então, cursei logo em seguida Pós graduação em Gestão e Administração Escolar Lacto Sensu.

Na conclusão do curso percebi a necessidade de ampliar meus conhecimentos, sendo assim, solicitei oportunidade para, Professor coordenador, garantindo a ampla visão para atender as necessidades educacionais especiais, demandas do público atual e suporte teórico/prático aos educadores de nossa unidade, pautada em uma relação interpessoal com respeito e orientações adequadas. Acredito que, enquanto formadores de opinião, estamos em constante processo, pelo qual envolve uma formação continuada para o aprimoramento pedagógico. Reflito que posso contribuir para um processo onde, se promovam a reflexão a respeito de uma Coordenação Pedagógica democrática e participativa. A afetividade as relações interpessoais da comunidade local no qual estou inserida, um bom relacionamento que pretendo ter com o grupo escolar da E.M. Rosa Maria Martins dos Santos proporcionam-me segurança para alinhar-me para ser Professora Coordenadora, visando garantir a qualidade educacional com sustentabilidade social de forma efetiva e eficiente