“Os brinquedos espumados chamam a atenção pelas suas cores e formas, favorecendo para uma maior aceitação das crianças, sendo um rico recurso pedagógico. O intuito das atividades psicomotoras é proporcionar e acompanhar o aumento gradativo da capacidade da criança em realizar funções cognitivas e motoras, cada vez mais complexas. Além disso, as atividades requerem uma aproximação afetiva, de confiança e cumplicidade do aluno/aluno, aluno/professor, professor/aluno, o que está diretamente ligado à capacidade de ser e agir num contexto psicossocial” (Rosemary Gurgel).
A
Associação de Pais e Mestres, instituição auxiliar da escola,
prevista no Regimento Comum das Escolas, Municipais de Mauá, terá
como finalidade colaborar com a escola na consecução de seus
objetivos, no apropriamento do processo educacional, na assistência
ao escolar e na integração família-escola-comunidade. É uma
entidade com objetivos sociais e educativos, sem finalidade lucrativa
e constituída por tempo indeterminado.
Para
atingir a finalidade e os objetivos referidos nos Artigos anteriores,
a APM se propõe a mobilizar os recursos humanos e materiais da
escola e da comunidade para auxiliar a Unidade Escolar, provendo
condições que permitam a:
a)
melhoria do ensino, desenvolvendo atividades de assistência ao
escolar e atividades culturais que envolvam toda a comunidade
escolar;
b)
conservação e manutenção do prédio, dos equipamentos e das
instalações.
Dos
Órgãos Diretores
A
Associação de Pais e Mestres será administrada pelos seguintes
órgãos:
a)
Assembleia Geral;
b)
Diretoria Executiva;
c)
Conselho Fiscal
Cabe
à Assembleia Geral:
I-
eleger, os membros da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal;
II
– apreciar e votar o balanço anual e os balancetes semestrais, com
o parecer do Conselho Fiscal;
III
– reunir-se, ordinariamente, uma vez cada semestre e, anualmente,
através de convocação com 05(cinco) dias de antecedência e
apresentação de pauta;
IV
– reunir-se, extraordinariamente, através de convocação feita
pelo Presidente, por 2/3 (dois terços) dos membros da Diretoria
Executiva ou por 1/5 (um quinto) dos associados, com 03 (três) dias
úteis de antecedência;
V
– aprovar o Plano Anual de Trabalho;
VI
– emitir parecer sobre celebração de convênios;
VII
– realizar estudos e emitir parecer sobre questões do Estatuto;
VIII-dissolver
a Associação;
IX-alterar
o Estatuto;
X
– destituir os membros componentes da Diretoria Executiva e
Conselho Fiscal;
XI
– substituir os membros componentes da Diretoria Executiva e
Conselho Fiscal, se necessário.
A
Diretoria Executiva da Associação de Pais e Mestres será
constituída de 6 (seis)
membros:
I-Presidente
II
– Vice-Presidente
III
– Secretário
IV-Diretor
Financeiro
V-Vice-Diretor
Financeiro
VI-Diretor
de Patrimônio e de Atividades Culturais.
Os
membros da Diretoria Executiva serão eleitos em Assembleia Geral,
obedecendo a proporção estabelecida de 3 (três) membros do
segmento usuário (pais e/ou alunos maiores de 18 (dezoito) anose 3 (três) servidores
(profissionais do ensino e demais funcionários da Unidade Escolar),
sendo o responsável pela direção da escola, membro nato deste
segmento.
O
Conselho Fiscal será constituído de 03(três) membros eleitos pela
Assembleia Geral, sendo no mínimo 02 (dois) deles do segmento
usuários (pais e/ou alunos maiores de 18 (dezoito) anos).
Compete
ao Conselho Fiscal:
I-verificar
os balancetes bimestrais e semestrais e balanços anuais apresentados
pela Diretoria, emitindo parecer por escrito;
II-assessorar
a Diretoria na elaboração do Plano Anual de Trabalho na parte
referente à aplicação de recursos;
III-examinar,
a qualquer tempo, os livros e documentos da Diretoria Financeira;
IV-dar
parecer, apedido da Diretoria ou Assembleia Geral, sobre resolução
que afetam as finanças da Associação de Pais e Mestres.
CARGO
NOME
Presidente
TALIZE
APARECIDA DE OLIVEIRA
Vice
presidente
SILVIA
SANTOS DE OLIVEIRA PEREIRA
Secretário
MARIA
APARECIDA DA ROSA DE REZENDE
Diretor
Financeiro
ALDECY
LINO MADUREIRA
Vice Diretor
Financeiro
ANDREA
CONSTANTINO LONGO
Diretor de Patrimônio e
Atividades Culturais
ROSANA
MACIEL BILAR PASSARELI DA SILVA
Conselho
Fiscal (1º)
LUCIANA
APARECIDA SIOLIN SILVA
Conselho
Fiscal (2º)
FABIANA
MARIA DOS SANTOS
Conselho
Fiscal (3º)
ROSELI
CRISTINA OSÓRIA GAMA
1ºSuplente
DÉBORA
FERNANDES PEREIRA DO NASCIMENTO SILVA
2ºSuplente
KATTY
MAESTRELO ROCHA
3ºSuplente
MARCIO
ALEXANDRE VITORINO DE JESUS
4ºSuplente
ELIANA
DE FREITAS GARCEZ
DIRETORIA FINANCEIRA
PRESIDENTE: TALIZE
VICE-PRESIDENTE: SILVIA
SECRETÁRIA: MARIA
DIRETOR FINANCEIRO: LINO
VICE-DIRETOR FINANCEIRO: ANDREIA
DIRETOR DE PATRIMÔNIO E ATIVIDADES CULTURAIS: ROSANA
A
participação dos professores e especialistas na elaboração do
projeto pedagógico promove uma dimensão democrática na escola e
nessa perspectiva, as decisões não centralizadas no Gestor cedem
lugar a um processo de fortalecimento da função social e dialética
da escola por meio de um trabalho coletivo entre todos os segmentos
participantes e a comunidade escolar. Com o objetivo de destacar a
descentralização da gestão educacional e o fortalecimento da
autonomia da escola e garantir a participação da sociedade na
gestão criou-se o Conselho Escolar,
com base na LDB 9394/96.
A
autonomia na escola é o resultado da confluência de vários
interesses, onde se confrontam diferentes detentores de influência
tanto interna quanto externa, sendo portanto uma construção
político-social, e sendo assim um meio de a escola concretizar em
melhores condições nossas intencionalidades. Tanto quanto o
Conselho Escolar, o Conselho de Classe é uma instância criada para
garantir a representatividade, a legitimidade e a continuidade das
ações educativas.
O
Conselho Escolar, colegiado de natureza consultiva, deliberativa,
fiscalizadora e mobilizadora, será constituído por representantes
de todos os segmentos da comunidade escolar.
Os
representantes reunir-se-ão com seus pares, antes e após as
reuniões, para garantir a representatividade nas deliberações que
deverão ser devidamente registradas.
É
membro nato do Conselho de Escola, estando incluído nos 50% dos
servidores, o profissional do ensino responsável pela direção da
escola.
O
número de componentes do Conselho de Escola será em conformidade
com o número de alunos:
até 150 alunos – 6
membros efetivos (3 usuários
e 3 servidores)
A Prefeitura de
Mauá inaugurou no dia 22 de agosto de 2015, a creche da região do
Jardim Sônia e Sílvia Maria. Intitulada Escola Municipal Rosa
Maria Martins dos Santos, a unidade tem 900 m² de área construída
em terreno de 4,3 mil m², localizado na Rua Noel Rosa, 1.173. A
creche abre as portas para o início das aulas na segunda-feira
(24) e permitiu criar 150 vagas para crianças de zero a três anos
de idade.
Na inauguração,
o prefeito Donisete Braga e a secretária da pasta Lairce Rodrigues
de Aguiar parabenizaram todos os envolvidos no projeto. “Agradeço
de coração a todos que se empenharam para que pudéssemos
inaugurar hoje esse espaço tão importante. É uma honra ter em
nossa cidade uma unidade educacional com o nome de quem dedicou sua
vida profissional à educação, como a professora que empresta o
nome à unidade”, citou Donisete em alusão a educadora que era
moradora da região e faleceu em um acidente automobilístico.
Com investimento
de R$ 1,6 milhão, a construção foi uma parceria entre o governo
do Estado, que entrou com R$ 1,2 milhão e o restante contrapartida
da Prefeitura. A creche reúne seis salas de aula, dois berçários,
um fraldário, uma sala multiuso e um conjunto administrativo que
engloba diretoria, secretaria, copa, sala de material pedagógico e
banheiros. O prédio é adaptado a pessoas com deficiência, sendo
ainda dotado de placas de captação de energia solar instaladas no
telhado para aquecimento da água das torneiras e dos chuveiros.
Rosana Maciel é
diretora da creche e moradora da região há 36 anos. Amiga pessoal
e profissional da professora Rosa, que empresta o nome à escola,
não poupou elogios à colega tão saudosa. “Tive o prazer de
trabalhar com a Rosa, e só nos separamos quando fui para outra
escola. É uma alegria imensa para comunidade ter uma instituição
de ensino que leva o nome dela, pois representa tudo pelo qual ela
batalhou por tanto tempo”.
“Só em saber
que os pais e mães da região poderão deixar seus filhos em um
local seguro e com pessoas capacitadas para cuidar deles é um
alívio. Essa creche é uma alegria a mais para todos nós”,
comemora Paulo Francisco Rocino Maurício, ao lado da esposa Ana
Paula e do filho Bruno, de 2 anos e um mês.
Rosa Maria Martins dos Santos nasceu
em casa, em uma pequena cidade de Minas Gerais, no dia 23 de dezembro
de 1964.
Teve uma infância difícil junto a
seus oito irmãos. Sua mãe ficou doente e a família veio para São
Paulo a 959 km de distância em busca de uma vida melhor.
Então, no ano de 1977, Rosinha
começou a morar no Parque São Rafael acompanhada de sua família.
Para ajudar a renda familiar, começou
a trabalhar em casa de familiares, como diarista e babá. Porém,
nunca deixou de estudar, tinha muita fé que um dia se tornaria
professora.
Chegando ao Ensino Médio, escolheu a
carreira do Magistério, que sempre admirou.
Conseguiu concluir e foi trabalhar em
uma pequena escola da rede privada. Ficou noiva, casou-se e foi morar
no Jardim Sílvia Maria no ano de 1985. Ao final do mesmo ano
ingressou em um emprego como professora na prefeitura de Mauá,
iniciou suas aulas na educação infantil na E.E.P.S.G. Professora Maria
Josefina Kulmann Flaquer.
Desenvolveu seu trabalho com amor,
carinho e dedicação, alfabetizando grande parte da população dos
Jardins Sônia e Sílvia Maria.
Uma mulher simples e humana, poucos
foram aqueles que ao primeiro contato não se encantaram ao
conhecê-la. Transbordava de alegria quando se encontrava diante de
algum aluno e até mesmo ex-aluno.
Formou-se em Pedagogia, teve três
filhas: uma formada em direito, uma cursando engenharia e a mais
velha nos mesmos passos que a mãe, professora.
Rosinha como era conhecida tinha um
grande papel em seu bairro, foi professora por anos e tornou-se
Professora Coordenadora Pedagógica.
Em sua função como coordenadora
trouxe alguns benefícios para a creche “Gasparzinho”, atual Zeny
Machado Chiarotto, fazendo parcerias com as empresas do bairro e das
proximidades.
Era muito dedicada, sempre falava: “a
gente veio ao mundo, para fazer a diferença”.
E sua dedicação não parava por ai,
aos finais de semana era ministra de liturgia na paróquia Nossa
Senhora de Lourdes, paróquia que a mesma teve o prazer de ser
catequista. Frequentava o “terço” todas as terças-feiras,
levando a palavra de Deus para as famílias necessitadas.
No ano de 2006, trouxe para o bairro
o projeto “educafro”, que tem como intuito, transformar a vida
dos menos favorecidos e ingressar os mesmos em uma universidade
através de uma bolsa de estudos, por meio de uma avaliação.
Ela como coordenadora, foi atrás e
conseguiu professores voluntários de todas as áreas para o cursinho
pré-vestibular.
Fazia isso todos os sábados e como
recompensa, viu muitos de seus alunos ingressando em uma
universidade.
Seu talento não parava e suas
ocupações só aumentavam. Extremamente dedicada, sempre pensava no
outro em primeiro lugar e “arrumava tempo” para tudo.
No ano de 2009 ficou viúva, de um
relacionamento de 24 anos de casada, com muito amor e companheirismo.
Continuou se dedicando aos seus
projetos e cuidando de suas três filhas. No ano de 2010, um trágico
acidente levou este anjo de volta ao céu.
Sem dúvida, a sua trajetória, suas
ações, suas conquistas provam e enchem de esperança todos no
bairro em que viveu. Ela não passou despercebida nos Jardins Sônia
Maria e Sílvia Maria e por onde passem, qualquer um morre de
saudades desse anjo chamado Rosinha, que dedicou sua vida ao próximo.
Ela, fez a diferença.
A
escola Rosa Maria Martins dos Santos, situada na Rua Noel Rosa, 1173,
Jardim Sílvia Maria, Mauá, é composta por 81 alunos matriculados,
sabendo-se que o 79 alunos foram entrevistados, sendo que 42 desses
alunos são do sexo feminino e 39 do sexo masculino
Segundo
os dados coletados, 78 crianças são cuidadas por seus pais. A média
de números de pessoas que residem com a criança varia entre 2 a 4
pessoas.
De
acordo com as informações fornecidas: 2 famílias são espíritas,
5 agnósticas, 29 católicas e 37 evangélicas.
O
grau de escolaridade do pai é: 3 sem escolaridade, 2 possuem o
fundamental incompleto, 5 o fundamental completo, 7 o Ensino Médio
incompleto, 50 o Ensino Médio completo, 2 possuem o Superior
incompleto e 11 completaram o Ensino Superior.
O
grau de escolaridade das mães é: 2 possuem o fundamental
incompleto, 4 o fundamental completo, 3 o Ensino Médio incompleto,
47 o Ensino Médio completo, 5 possuem Superior incompleto, 11
completaram o Ensino Superior e 1 conclui a Pós-Graduação.
Com
relação a renda familiar da comunidade, o salário varia de um
salário-mínimo a acima de R$1.700,00, sabendo que 54 famílias
possuem a renda acima de R$1.700,00.
A
grande maioria vêm para escola a pé acompanhada pelos pais, 15
utilizam carros e apenas 10 alunos vem de transporte escolar.
A
maior parte dos alunos nasceram no ABCDMR, 1 criança nasceu no
interior de São Paulo e 13 na Grande São Paulo.
Quanto
a formação cultural, pudemos constatar que 59 crianças tem acesso
a livros infantis, 47 utilizam computadores, 59 costumam passear em
parques e áreas de lazer públicas. A minoria frequenta teatro
(apenas 02) e cinemas (04).
Referente
a saúde das crianças, 50% possui convênio médico e os outros 50%
não possuem. Com relação ao convênio odontológico, somente 30
crianças possuem.
Dentre
os alunos entrevistados, 20 crianças são alérgicas. Apenas 14
alunos realizam tratamento de saúde e 13 tomam medicamento de uso
constante.
Percebe-se
que os pais têm preocupação com a saúde preventiva e as vacinas
estão atualizadas.
Com
relação a moradia, a maioria tem casa própria, residindo em casas
de alvenaria com toda infraestrutura usual. Os bairros onde moram tem
posto de saúde, parquinhos público, praças e biblioteca. Destes
lugares citados, frequentam posto de saúde, parquinhos e o Clube
Braskem. Nenhuma criança pratica esportes.
Estes
dados foram obtidos através de entrevistas conduzidas junto aos
pais.
